Aprender no sólo depende de las rutinas que hemos desarrollado previamente. Para obtener un buen rendimiento académico seamos primero conscientes de que sea cual sea la materia que estemos trabajando, siempre estamos manejando INFORMACIÓN.
¿CÓMO GESTIONAMOS LA INFORMACIÓN? nuestra técnica nos permitirá avanzar más o menos, sacarle mayor rendimiento a nuestro talento y condiciones personales.
1- DÓNDE ESTÁ LA INFORMACIÓN. Cuales son nuestras fuentes: Profesor, libros, videos, programas de radio, compañeros de clase, páginas de internet...
Saber encontrar rápidamente la información, dónde está, cómo encontrar la de mayor calidad, la más adecuada a los requisitos de nuestra actividad. A veces es mejor leer un libro y otras preguntar a los compañeros. En el caso de estar en una clase, es importante retener la información que aporta el profesor, por medio de anotaciones, apuntes etc.
Desde la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación se pretende que las personas sean eficientes para encontrar la información necesaria con el uso de las nuevas tecnologías. Por lo tanto, para encontrar la información de calidad es conveniente:
Es importante:
Es importante:
Si hemos extraido información de fuentes diferentes, y la hemos relacionado de varias formas, utilizando incluso varios lenguajes, habremos fusionado distintos elementos para crear un discurso personalizado y único sobre un tema. La síntesis fusiona elementos de procedencias diversas para convertirlas en una nueva, Tiene mucho que ver con los procesos creativos.
Por ejemplo, el fotomontaje que hemos hecho es una síntesis para la que hemos utilizado imágenes de diversa procedencia
Es importante:
¿CÓMO GESTIONAMOS LA INFORMACIÓN? nuestra técnica nos permitirá avanzar más o menos, sacarle mayor rendimiento a nuestro talento y condiciones personales.
1- DÓNDE ESTÁ LA INFORMACIÓN. Cuales son nuestras fuentes: Profesor, libros, videos, programas de radio, compañeros de clase, páginas de internet...
Saber encontrar rápidamente la información, dónde está, cómo encontrar la de mayor calidad, la más adecuada a los requisitos de nuestra actividad. A veces es mejor leer un libro y otras preguntar a los compañeros. En el caso de estar en una clase, es importante retener la información que aporta el profesor, por medio de anotaciones, apuntes etc.
Desde la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación se pretende que las personas sean eficientes para encontrar la información necesaria con el uso de las nuevas tecnologías. Por lo tanto, para encontrar la información de calidad es conveniente:
- Saber navegar por internet. Conocer los buscadores y sus herramientas
- Tener claros los objetivos de la búsqueda
- Conocer las páginas web más relevantes (sobre todo el blog de la asignatura)
- Hacer buenas preguntas (al buscador, al profesor o en general) Se dice que una buena pregunta aporta el 50 por ciento de la solución
Es importante:
- Saber RESUMIR, extraer de los textos la información más relevante, las ideas principales que expresan, eliminando el exceso de palabras
- Saber copiar y pegar en procesadores de texto
- Tener buenas herramientas donde retener y almacenar la información a medio procesar, de forma que después te sea posible localizarla
Es importante:
- Establecer relaciones de comparación (parecidos, diferencias, etc)
- Diferenciar las relaciones más significativas o relevantes
- Establecer relaciones de causa efecto
- Establecer relaciones cronológicas
- Establecer relaciones de complementariedad. Unos contenidos se complementan con otros.
- Disponer de herramientas que nos faciliten la tarea. Existen programas, procesadores de texto, redes sociales, apps etc que ayudan a realizar relaciones.
- Combinar lenguajes. Un tema puede expresarse por medio de textos (lenguaje verbal) que se relacionen con imágenes (lenguaje visual) y sonido. El conjunto podría ser un producto multimedia.
Si hemos extraido información de fuentes diferentes, y la hemos relacionado de varias formas, utilizando incluso varios lenguajes, habremos fusionado distintos elementos para crear un discurso personalizado y único sobre un tema. La síntesis fusiona elementos de procedencias diversas para convertirlas en una nueva, Tiene mucho que ver con los procesos creativos.
Por ejemplo, el fotomontaje que hemos hecho es una síntesis para la que hemos utilizado imágenes de diversa procedencia
Es importante:
- La coherencia
- La adecuación a los criterios o a los objetivos que se propuesieron
- Llegar a conclusiones que sirvan de base para tener un criterio propio
- El rigor de los argumentos o planteamientos