EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Tal como se comentó en la clase, con carácter extraordinario, la próxima semana se realizará un examen de recuperación para aquellos alumnos y alumnas que hayan suspendido alguna evaluación a lo largo del curso.

Las preguntas se referirán al temario completo del curso que podes estudiar en los enlaces de la izquierda. Habrá preguntas de todas las evaluaciones.
Tendrá lugar el miércoles 25 de mayo a las 10 de la mañana.


PERSONAS QUE NO TIENEN QUE PRESENTARSE POR HABER APROBADO EL CURSO:

Rosalía Rodríguez Ayllón
Francisco Javier Vela Terrero
Jacobo Díaz Santander

El resto del alumnado matriculado tiene una o varias evaluaciones suspensas y podrá presentarse al examen

ESTAMOS FINALIZANDO EL CURSO

Os recuerdo que el examen de recuperación de TIC es el 18 de mayo, por lo que solo nos queda la semana que viene para terminar todas las tareas, y para realizar todas las presentaciones orales apoyadas con prezi.

Tened en cuenta que quien no haya hecho la presentación o le falte tarea o no esté correcta tendrá que presentarse a examen.
El jueves de la semana que viene diré qué personas deberán presentarse a la recuperación

ACTIVIDADES PRÓXIMAS

A estas alturas debería estar ya terminado el programa radiofónico y subido a vuestro canal de radio on line (en podcast ) utilizando el portal de PODOMATIC. Tenéis varios enlaces con tutoriales de sonido, de cómo se utiliza el programa AUDACITY , de cómo se suben y comparten podcast, etc, a la izquierda de este blog.

La semana que viene comienzan las exposiciones orales con ayuda de presentaciones en Prezi con el cañón de proyección.

Debéis tener en cuenta la coherencia y organización de las ideas, que el mensaje sea comprensible, que habléis con claridad, vocalizando para que se entienda, utilizando la modulación de la voz, los gestos , la mirada y en general el lenguaje no verbal tanto como el verbal.
Es muy importante tener una buena presentación de imágenes porque os puede ayudar mucho.

El programa de radio debería estar terminado ya y próximamente voy a empezar a evaluarlo. 

PRIMERAS ACTIVIDADES DE LA 3ª EVALUACIÓN

LEER EL TEMA DEL SONIDO Y CONTESTAR AL CUESTIONARIO DE PREGUNTAS


LEER EL TUTORIAL DE AUDACITY Y VER EL VIDEO DE INICIACIÓN


ACTIVIDAD OPCIONAL PARA SUBIR NOTA: HACER UN TIME LAPSE CON EL MOVIL

FECHAS DE CORRECCIÓN Y ENTREGA DE TRABAJOS

Para el día 23 de febrero realizaré un corrección y calificación de los trabajos: 

1-  Tienen que estar hechas las fotos del safari fotográfico, subidas a FLICKR y distribuidas en los álbumes correspondientes
2- Tienen que estar respondidas las preguntas de fotografía y sobre las app de google drive
3- Tiene que estar preparada ( en prezi a ser posible) la presentación que vas a realizar al resto de la clase, con el tema de tu elección
4- Tienen que estar correctamente realizados los story board con sus respectivos argumentos.


Para el día 3 de marzo realizaré una última corrección de estos temas y otros nuevos que se hayan planteado en la clase y se determinará qué personas deben presentarse al examen de recuperación

ACTIVIDAD DE FOTOGRAFÍA

ELIGE UN LUGAR O UN TEMA. Te propongo la Caleta o la plaza del mercado. Teniendo en cuenta lo que hemos explicado hoy sobre el centro de interés, la composición, el encuadre, las emociones o ideas que puede transmitir una fotografía y la posibilidad que te da una cámara de mirar y ver detalles que habitualmente no habías visto, incluso en lugares que crees conocer muy bien, haz un reportaje fotográfico (de al menos 40 imágenes) intentando buscar aspectos nuevos y originales, imágenes interesantes, que te sirvan para tus presentaciones, cosas que puedan sorprender o provocar emociones.

Sube estas imágenes a flickr y mételas en un álbum.

PRÓXIMAS TAREAS

Próximamente realizaremos una excursión por la ciudad para realizar fotografías. Esta recogida de imágenes va a servir de base par realizar otros trabajos posteriores. Deberemos seleccionarlas y agruparlas en álbumes o colecciones dentro de flickr.

Además de esto debéis pensar en elegir un tema de interés para realizar una presentación y exposición al resto de la clase. Esta actividad tendrá un peso importante en la calificación por lo que deberá estar bien realizado y recoger todo lo que habéis aprendido en la clase sobre las técnicas de comunicación y expresión con nuevas tecnologías y en particular sobre cómo gestionar la información dentro de un audiovisual.

Por otra parte hay que conocer y estar en condiciones de explicar qué es la sociedad de la información y en qué se parece o diferencia de la sociedad del conocimiento. Para ello tenéis a vuestra disposición en el blog este tema expresado de varias maneras diferentes.

APRENDER FOTOGRAFÍA

En el campo de las nuevas tecnologías la comunicación se desarrolla fundamentalmente por medio de lenguajes integrados, que fusionan o sintetizan otros lenguajes. A esta forma de comunicación también se le ha llamado multimedia (varios medios de comunicación unidos).

 Lo más frecuente es el uso de imagen y palabra, también es frecuente imagen palabra y sonido. abundan mucho los cortos de video, o las presentaciones, que contienen mucha información y requieren poco tiempo para ser recibida.

Pero lo más abundante es fotografía y texto escrito. Es casi impensable un medio de comunicación actual, sea web, revista, publicaciones, etc, que no utilice la fotografía, ya sea sola o acompañada de texto. Además, el uso generalizado de los móviles y la facilidad para enviar o publicar imágenes de manera inmediata ha revolucionado la forma de comunicarse entre las personas.

Por eso es muy relevante dedicar una parte de nuestro tiempo a conocer el potencial comunicativo de la fotografía, ya sea para usarla a nivel personal, o dentro de las habilidades necesarias para desarrollar futuros estudios, como a nivel profesional, en cualquier profesión , no sólo en las relacionadas con la imagen.
Hoy en día todas las empresas e instituciones tienen su discurso en internet, sus propias redes de difusión, que se apoyan en el uso de este lenguaje.

Para empezar tenéis a vuestra izquierda un enlace a un curso de fotografía de aulaclic. Estudiaremos los 15 primeros temas de este curso. Después, en vuestros cuadernos virtuales pondréis un enlace aun documento donde contestaréis a una serie de preguntas (es recomendable hacerlo con texto e imágenes). Las preguntas las podeis encontara en el cuaderno virtual de muestra , cuyo enlace está tambien en la columna de la izquierda.

La fecha límite para terminar esta tarea es el lunes 1 de febrero.

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

He recibido una invitación a participar en un concurso de FOTOGRAFÍA que me parece MUY INTERESANTE, en el que podéis participar. El premio es una videocámara. 

AQUÍ OS DEJO EL ENLACE: http://www.age-geografia.es/site/concurso-escolar/

FECHAS DE ENTREGA

El próximo martes 19 de enero tienen que estár los story board iniciados, el próximo lunes 25 de enero tienen que estar terminados los story board y las preguntas sobre google drive.
Tal como os dije en clase los retrasos en las entregas de tarea bajan la nota

COMIENZA LA SEGUNDA EVALUACIÓN

FELIZ AÑO A TODOS

Hola , ye estamos de vuelta para la 2ª evaluación y ya hemos planteado en clase algunas actividades nuevas.

Si mirais en el cuaderno virtual de muestra que está en la columna de enlaces de la izquierda del blog, veréis las tareas que se están planteando. En primer lugar hay que responder a varias preguntas sobre las app de gogle drive, en segundo lugar hay que crear un story board y enlazarlo en el cuaderno virtual. Sobre el story board hay mucha información en los enlaces de la izquierda que es conveniente que mireis.

También está previsto realizar al menos una práctica de fotografía por lo que es conveniente que vayais mirando el manual de GIMP  y el CURSO DE FOTOGRAFÍA  que os he dejado en los enlaces de la izquierda para estudiar. 

También os he dejado varios enlaces para que aprendais a utilizar PREZI, que es una forma muy interesante de hacer presentaciones.

Para saber más sobre estos temas podeis también realizar vuestras propias búsquedas de información.

ASISTENCIA
Una de las novedades de esta evaluación es relativa a la asistencia. Dado que es uno de nuestros principales problemas. Las ausencias y retrasos van a afectar a la calificación final. He calculado 40 horas de clase aproximadamente. Cada falta de asistencia bajará la nota 0,1 lo que significa que 10 faltas  bajará un punto, 20, 2 puntos , etc

ENTREGA DE TRABAJOS EN LA FECHA INDICADA
Otro de nuestros problemas reside en que la entrega de trabajos no se produce en la fecha indicada, por lo que los retrasos en la entrega de trabajos también bajará la nota, dependiendo del número de días de retraso, que podrá variar hasta dos puntos menos cuando el retraso sea mayor de una semana.